<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Şiir Gibi Ders Anlatmak: Anayasa Hukuku Profesörü Dr. Erdal Onar ve Dersleri</title>
	<atom:link href="http://www.edebiyatvehukuk.org/siir-gibi-ders-anlatmak-anayasa-hukuku-profesoru-dr-erdal-onar-ve-dersleri.html/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.edebiyatvehukuk.org/siir-gibi-ders-anlatmak-anayasa-hukuku-profesoru-dr-erdal-onar-ve-dersleri.html</link>
	<description>Edebiyat, hukuk, edebiyat ve hukuk</description>
	<lastBuildDate>Sun, 22 Aug 2010 02:05:22 +0300</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.2</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>By: Zekayi Gürcan</title>
		<link>http://www.edebiyatvehukuk.org/siir-gibi-ders-anlatmak-anayasa-hukuku-profesoru-dr-erdal-onar-ve-dersleri.html/comment-page-1#comment-153</link>
		<dc:creator>Zekayi Gürcan</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 10:00:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.edebiyatvehukuk.org/?p=725#comment-153</guid>
		<description>Evet  bu anlattığınız yazıdaki  gibi  bazı hocalarımız gerçekten  hayatımız da unutulmayacak izler anılar bırakmıştır bunlar  ders anlatım teknikleri uygulamaları  güler yüzle  candan vede  esperial bir şekilde  öğrencileride uyanık  aktif  tutarak derse katılımcı olarak    işlemek   bizi ve dersin akıcı bir şekilde işlenmesini sağlar  arada tiyatro şeklinde  uyumadan ilginin sağlanması hem hocanın  anlatımını güçlendirip sıkıcı olmazdı hemde öğrenciyi uyanık tutup dersi ve hocayı  sevdirirdi  bizde öğrenci olarak daima bu tür hocalarımızı müstesna tutup çok sevip  övgüyle anlatırdık sizde aynı konulara değinmişsiniz  demekki genelde aynen  anlatımda  etkiliolmak  sıkıcı olmamak  konunun akıcılığını sağlamak ve dinleyiciyi  uyutmadan  espirilerle bazen hayat hikayeleriyle süsleyerek ilgiyi yükseltmek çok  önemliydi bu konuları güzel işleyen  hocalarımızı övgüyle anlatırdık .</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Evet  bu anlattığınız yazıdaki  gibi  bazı hocalarımız gerçekten  hayatımız da unutulmayacak izler anılar bırakmıştır bunlar  ders anlatım teknikleri uygulamaları  güler yüzle  candan vede  esperial bir şekilde  öğrencileride uyanık  aktif  tutarak derse katılımcı olarak    işlemek   bizi ve dersin akıcı bir şekilde işlenmesini sağlar  arada tiyatro şeklinde  uyumadan ilginin sağlanması hem hocanın  anlatımını güçlendirip sıkıcı olmazdı hemde öğrenciyi uyanık tutup dersi ve hocayı  sevdirirdi  bizde öğrenci olarak daima bu tür hocalarımızı müstesna tutup çok sevip  övgüyle anlatırdık sizde aynı konulara değinmişsiniz  demekki genelde aynen  anlatımda  etkiliolmak  sıkıcı olmamak  konunun akıcılığını sağlamak ve dinleyiciyi  uyutmadan  espirilerle bazen hayat hikayeleriyle süsleyerek ilgiyi yükseltmek çok  önemliydi bu konuları güzel işleyen  hocalarımızı övgüyle anlatırdık .</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

